Paulo Freire's legacy for the training of educators in Brazil
DOI:
https://doi.org/10.52076/eacad-v3i2.193Keywords:
Education; Paulo Freire; Pedagogy.Abstract
Paulo Freire left a legacy for all generations through his works, ideology and pedagogy. Among many of the themes addressed, there are the politics of education, social movements, popular education, hope, and the actuality of Education and the school. With the justification of highlighting Paulo Freire's contribution to pedagogy and training of educators in Brazil, the study aims to highlight this contribution as well as aspects of social movements, popular education, hope, contemporary education and school. To this end, qualitative, exploratory and descriptive research was used, as well as bibliographical research. The results and discussions were exposed in three titles, namely: Paulo Freire's Education Policy, Social Movements and Popular Education, A Pedagogy of Hope and Education and the School of the 21st Century. The conclusions were expressed right after these, as well as the author's impressions.
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