E-Acadêmica

Complicações da hipertensão arterial gestacional

Qui, 09 Jan 2025 00:00:00 +0000

A Hipertensão arterial gestacional representa um problema de saúde pública com elevadas taxas de morbi-mortalidade materna e perinatal e está presente em 6% a 30% das gestantes. Sabe-se que as complicações da HAG são passíveis de prevenção através do diagnóstico precoce para gestação de alto-risco, acompanhamento regular do pré-natal, assistência individualizada e um sistema de referência eficaz e rápido. Este estudo teve como objetivo, identificar as complicações da hipertensão arterial gestacional. Foi realizada uma revisão integrativa pautada em estudos publicados em periódicos indexados nas bases de dados do LILACS e EBSCO. Ao final do estudo ficou evidenciado que a pré-eclâmpsia, eclâmpsia, hipertensão gestacional e síndrome HELLP, são as complicações mais freqüentes da HAG. Dessa forma o enfermeiro (a) é indispensável na implementação de um plano de cuidados especializado e individual, com o intuito de humanizar a assistência, visando à prevenção, à promoção e à recuperação da saúde dessas gestantes.

Cuidados paliativos na Enfermagem Pediátrica

Michele Fernandes da Silva — Sex, 10 Jan 2025 00:00:00 +0000

Ao longo dos anos, o câncer na infância vem apresentando uma melhora significativa nas taxas de sobrevida global. Entretanto, apesar desse progresso, continua a ser uma das principais causas de morte nessa população. No entanto, muitas vezes não se trata de doenças sem possibilidade de cura, e o melhor percurso para promover a qualidade de vida durante o tratamento com câncer é introdução dos cuidados paliativos precocemente, visando proporcionar atenção e cuidados às necessidades físicas e psicossociais da criança e da sua família. O objetivo do presente estudo é identificar nas produções científicas, as intervenções de enfermagem frente aos cuidados paliativos pediátricos, através de revisão narrativa da literatura através da base de dados SCIELO, realizado entre novembro de 2020 e janeiro de 2021. Foram definidos como critérios de inclusão: artigos disponíveis no português, que abordassem o tema Cuidados Paliativos na Oncologia Pediátrica, utilizando recorte temporal o período de 2012 a 2020, disponíveis nas bases de dados SCIELO. Foram analisados 8 artigos que atenderam aos critérios de inclusão.

A raça equina Andaluz: Importância histórica, genética e perspectivas na equinocultura brasileira

Seg, 14 Abr 2025 00:00:00 +0000

O cavalo Andaluz é significativo por suas contribuições históricas, genéticas e culturais no Brasil, particularmente na criação de equinos. O objetivo do presente artigo é enfatizar a evolução da raça, características individuais, genética, seleção e status atual no Brasil, com base em uma revisão da literatura científica e histórica. A raça Andaluz, originária da Península Ibérica, é uma das raças equinas mais antigas e influentes, conhecida por sua elegância, força e versatilidade. Ela desempenhou um papel vital no desenvolvimento de outras raças de cavalos e continua a ser valorizada por seus traços morfológicos e funcionais. A pesquisa tem como objetivo destacar a importância da preservação desse patrimônio genético e abordar os desafios e as perspectivas futuras da equinocultura no Brasil, ampliando o conhecimento sobre práticas de criação e conservação.

O contributo da Tecnologia de Informação na Promoção de Comportamentos Preventivos contra o HIV: Uma análise da estratégia de engajamento de jovens através do serviço SMS BIZ na cidade de Maputo

Francelino Edson Manuel Murela; Gohlmén Ribaué — Qua, 12 Mar 2025 00:00:00 +0000

O objectivo deste estudo é investigar a relação entre o uso das tecnologias da informação no âmbito da prevenção do HIV e a eficiência do SMS BIZ como ferramenta para a promoção da saúde entre os jovens residentes em Maputo. O estudo procura compreender como o serviço influencia a adopção de práticas preventivas, examinando os elementos que determinam a sua aceitação e os obstáculos enfrentados no contexto moçambicano. Além disso, avalia-se a utilidade da tecnologia na propagação de informações acessíveis e o seu potencial para superar desafios de escopo geográfico e social. Para tal, foi empregada uma metodologia qualitativa, unindo a observação directa às entrevistas estruturadas com utilizadores, técnicos e gestores do serviço, além da aplicação da análise temática na interpretação dos dados, possibilitando a identificação de padrões, percepções e dificuldades na interação dos jovens com a tecnologia. Isso contribui para o desenvolvimento de estratégias voltadas à melhoria da implementação e funcionamento do serviço. A experiência dos utilizadores evidencia que, mesmo que a tecnologia da informação exerça um papel fundamental na divulgação de conteúdos acessíveis e fidedignos sobre saúde sexual e reprodutiva, torna-se indispensável um acompanhamento tecnológico contínuo para assegurar a eficiência do serviço. Diante disso, infere-se que, apesar dos progressos na difusão da informação, na redução de tabus, e na ampliação do acesso ao serviço, a sua eficácia ainda encontra limitações operacionais que restringem o seu alcance. Portanto, investir no aperfeiçoamento da infraestrutura tecnológica, no reforço da capacidade de resposta e na modernização do suporte técnico são medidas cruciais para elevar a qualidade do serviço e garantir um impacto mais significativo na promoção de comportamentos preventivos contra o HIV.

Principais desafios e recomendações na concepção, implementação e avaliação de Políticas Educativas em Moçambique

Paula Cristina Sixpence de Sousa; Yazalde Viana Serafina de Sousa — Sáb, 29 Mar 2025 00:00:00 +0000

O objetivo do presente artigo é examinar os desafios enfrentados na concepção, implementação e avaliação de políticas educativas em Moçambique, destacando as dificuldades que afetam negativamente o desenvolvimento do sistema educacional no país. Utilizando uma abordagem qualitativa fundamentada em revisão bibliográfica, foram analisadas as principais barreiras enfrentadas, tais como infraestrutura precária, falta de financiamento adequado, lacunas na formação de professores, desigualdades regionais e socioeconômicas e sistemas de avaliação e monitoramento deficientes. Além disso, são fornecidas recomendações para superar esses desafios e melhorar a eficácia das políticas educativas em Moçambique, tais como aumento de recursos, fortalecimento institucional, envolvimento das partes interessadas, melhoria dos sistemas de monitoramento e avaliação e redução das disparidades regionais.

Estratégia de comunicação interna na motivação dos colaboradores no exercício das suas funções

Muanarifa Ali Mussa; Grécia da Nina Eugénio — Sex, 21 Fev 2025 00:00:00 +0000

A estratégia de comunicação interna na motivação dos colaboradores no exercício das suas funções. Essa temática tem aumentado em qualidade nas organizações, graças à sua capacidade por motivar e incentivar a satisfação laboral dos colaboradores. A comunicação interna passa a ser compreendida numa perspectiva estratégica no seio das organizações contemporâneas, pois é através dela que são transmitidos aos colaboradores as informações relativas aos objetivos da organização visto que o seu papel de cada um na prossecução dos mesmos, influenciando ainda de forma sistemática, as atitudes e comportamentos dos colaboradores construindo uma relação mútua de forma a melhorar os resultados da organização. Todavia o trabalho tem como objetivo geral: Analisar as estratégias de comunicação interna na motivação dos colaboradores no exercício das suas funções Objetivo específico: Identificar as estratégias de comunicação interna usadas na instituição; Descrever as ações que contribuem na motivação dos colaboradores; Relacionais as estratégias de comunicação interna e as ações motivação. Todavia o trabalho em alusão apresenta uma metodologia que visou analisar e interpretar por meio da literatura já existe tentes, neste caso a patologia da Síndrome do impacto no ombro, também utilizou-se de fontes secundárias como a pesquisa em artigos em bases de dados da área de ciências sociais, que abordaram em alusão. Para a coleta de dados usou-se a pesquisa bibliográfica, que foi feita a partir dos levantamentos de referências teóricas já existentes e publicadas por meios escritos e electrónicos, neste caso como livros, artigos científicos entre outros.

Contribuições do Balanced Scorecard (BSC) para o Sucesso das PME’s

Yazalde Viana Serafina de Sousa; Paula Cristina Sixpence de Sousa — Qua, 01 Jan 2025 00:00:00 +0000

O presente artigo tem como objectivo geral descrever o impacto das contribuições do Balanced Scorecard (BSC) para o Sucesso das PME’s, metodologicamente na sua natureza a presente pesquisa tem um caráter essencialmente básico, adoptando uma abordagem meramente qualitativa. A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados desempenham um papel crucial no processo de pesquisa, neste contexto, não necessitando da aplicação de métodos e técnicas estatísticas, uma vez que, a composição do presente trabalho baseia-se em materiais literários previamente publicados, ou seja, de fontes de autores reconhecidos no campo. Isso permite ao pesquisador estar em contacto direto com informações relevantes já estabelecidas sobre o tema, possibilitando uma análise mais aprofundada e detalhada. No que concerne aos objectivos, esta pesquisa pode ser classificada como descritiva, visto que, procura compreender a relevancia do balanced scorecard como ferramenta para o sucesso das PME’s, explorar os benefícios da implementação do balanced scorecard para o sucesso das PME’s, explicar o processo da implementação do balanced scorecard para o sucesso das PME’s. Surgindo como uma abordagem indispensável para a gestão estratégica das PMEs, ao proporcionar um sistema estruturado que integra objetivos financeiros e não financeiros, garantindo maior alinhamento entre estratégia e operação. A aplicação do BSC possibilita a identificação de prioridades organizacionais, a melhoria da comunicação interna e externa e a criação de um ambiente propício ao aprendizado contínuo e à inovação.

Envolvimento das lideranças locais no processo de decisão de escolha das áreas de implementação dos projectos de responsabilidade social corporativa para ajuste de prioridades: caso da pedreira K-Moz de Ribáuè-Nampula, 2020-2023

Qui, 27 Fev 2025 00:00:00 +0000

O objetivo do presente estudo de caso analisou o envolvimento das lideranças locais no processo de decisão sobre a escolha das áreas de implementação dos projectos de Responsabilidade Social Corporativa (RSC) da Pedreira K-Moz em Ribáuè, Nampula, entre 2020 e 2023. A pesquisa investiga como a participação das lideranças podem influenciar o ajuste de prioridades, garantindo que as acções da empresa atendam às necessidades reais da comunidade. O contém quatro capítulos, nomeadamente: O Capítulo I apresenta o referencial teórico sobre Responsabilidade Social Corporativa e participação comunitária, discutindo conceitos e modelos de envolvimento social. O Capítulo II descreve a metodologia utilizada, combinando abordagens qualitativas e quantitativas, com entrevistas e questionários aplicados a gestores e líderes comunitários. O Capítulo III é dedicado à análise e interpretação dos dados encontrados, demonstrando que, embora as lideranças locais participem das discussões, ainda há desafios, como a falta de comunicação eficaz e a necessidade de maior inclusão no planeamento dos projectos. Por fim, o Capítulo IV apresenta as sugestões e recomendações, indicando estratégias para um modelo de gestão mais participativo e alinhado às necessidades da comunidade. Os resultados indicam que a colaboração entre empresa e comunidade fortalece o alcance das iniciativas de RSC, melhora o impacto social e contribui para um desenvolvimento sustentável.

A Influência da Reforma no sector Público na Qualidade do Atendimento do Baú municipal em Moçambique

Chibalonza Mpenda; Grécia da Nina Eugénio — Ter, 14 Jan 2025 00:00:00 +0000

Este estudo analisa o impacto da reforma no sector público na qualidade de atendimento oferecida aos cidadãos. A pesquisa busca compreender como mudanças estruturais, organizacionais e tecnológicas afetam os serviços público, considerandos a Perspetiva dos utentes e dos funcionários. No entanto, investiga como as reformas administrativas influenciam a qualidade do atendimento no sector público. Para isso, utiliza uma bordagem qualitativa baseada em analise documental e entrevistas semiestruturadas com funcionário públicos e utentes /cidadão. os resultados indicam que, embora as reformas promovem eficiência e modernização, os desafios relacionados à capacitação, recursos financeiros e resistência à mudança ainda limitam a melhoria na qualidade do atendimento, as reformas possam melhorar aspectos operacionais, a qualidade do atendimento depende de factores como investimento em capacitação, infraestrutura adequada e políticas que garantam e equidade. A experiência dos usuários mostrou que as mudanças tecnológicas embora positivas , precisam ser acompanhadas de melhorias na interação de cidadão .conclui-se que, apesar das melhorias na estrutura organizacional , a implementação das reformas ainda enfrenta obstáculos relacionados à capacitação profissional e ao acesso igualitário aos serviços e investir em capacitação , fomentar a participação dos servidores no planejamento das mudanças e garantir recursos suficientes são estratégias fundamentais para alcançar resultados mais consistentes .

Tecnologias digitais na Educação: Vantagens, desafios e estratégias para uma integração eficiente no contexto brasileiro

Cidália Alves do Monte — Seg, 06 Jan 2025 00:00:00 +0000

O presente estudo aborda as vantagens, benefícios, riscos e estratégias para a otimização do uso do ambiente digital na educação, analisando suas implicações no contexto educacional brasileiro. O objetivo central foi investigar como as tecnologias digitais podem contribuir para o processo de ensino-aprendizagem, identificando tanto os benefícios quanto os desafios associados à sua implementação. Metodologicamente, a pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, com revisão bibliográfica em fontes acadêmicas publicadas entre 2019 e 2024, buscando referências em bases como Google Acadêmico, SciELO e Periódicos CAPES. Os resultados demonstraram que as tecnologias digitais oferecem acesso ampliado à informação, flexibilidade no ensino, personalização do aprendizado e desenvolvimento de habilidades essenciais para o século XXI, como autonomia, pensamento crítico e resolução de problemas. No entanto, persistem desafios significativos, incluindo desigualdade no acesso às tecnologias, formação inadequada dos professores, riscos à privacidade e segurança dos dados e dependência excessiva de dispositivos eletrônicos. Para superar esses obstáculos, foram sugeridas estratégias como capacitação contínua de educadores, políticas públicas inclusivas, alfabetização digital eficaz e adoção de metodologias pedagógicas inovadoras. Conclui-se que, embora as tecnologias digitais não resolvam sozinhas os problemas estruturais da educação, quando planejadas e implementadas de forma crítica e sustentável, têm o potencial de transformar positivamente o cenário educacional brasileiro, preparando os estudantes para os desafios contemporâneos.