Patia NCE, Alves JM. Conselhos de Escolas do Ensino Secundário em Moçambique: Entre as orientações estratégicas, as ficções partilhadas e a legitimação da ação – um estudo de caso. EACAD [Internet]. 12º de novembro de 2024 [citado 4º de abril de 2025];5(3):e1453573. Disponível em: https://eacademica.org/eacademica/article/view/573