@article{Carvalho_Anchieta_Albuquerque_Souto_Merísio_Amorim_Silva_Oliveira_Menezes_Pereira_2022, title={O currículo multiverso nas escolas}, volume={3}, url={https://eacademica.org/eacademica/article/view/88}, DOI={10.52076/eacad-v3i1.88}, abstractNote={<p>As transformações sociais na contemporaneidade trouxeram mudanças e novas propostas de pensar e educar, como conceitos como multiculturalismo, pluralismo e multiversos. Tais conceitos foram recebidos pela educação e estão presentes nos PCNs como temas transversais e no cotidiano escolar como currículo multiverso, podendo ser exemplificado na utilização de tecnologias para a construção de aprendizagens. Nessa perspectiva, a problemática define-se em: o currículo multiverso pode-se tornar realidade nas escolas através da utilização de tecnologias? O presente estudo justifica-se pela necessidade de se traçar um panorama a respeito da temática currículo multiverso ou plural nas escolas, dentro do contexto de tecnologias. O mesmo tem por objetivo geral analisar a temática currículo multiverso ou plural nas escolas, e de forma específica: conceituar currículo escolar; definir as características de currículo multiverso e relacionar currículo e tecnologias. Para tal, utilizou-se de metodologia de caráter qualitativo, em relação aos objetivos, exploratória e descritiva e no que concerne os procedimentos de pesquisa, bibliográfico. A pesquisa foi realizada em meio virtual, em bases de dados confiáveis como Scielo, com artigos científicos e livros em formato pdf, com os descritores currículo escolar, multiverso, tecnologias e educação. Os resultados e as discussões estão divididos em três tópicos, dos quais: O currículo escolar, O currículo multiverso ou plural, e as tecnologias digitais. As conclusões acertadas e impressões da autora estão nas considerações finais.</p>}, number={1}, journal={E-Acadêmica}, author={Carvalho, Aline dos Santos Moreira de and Anchieta, Gabrielle Oliveira dos Santos and Albuquerque, Léia Flauzina da Silva and Souto, Pacifico Ferraz and Merísio, Viviani de Sá and Amorim, Veronica Cristina Pinto de and Silva, Lana Cristina de Almeida and Oliveira, Marta Martins de and Menezes, Sabrina da Silva and Pereira, Pedro Carlos}, year={2022}, month={mar.}, pages={e093188} }