Gestão financeira pessoal: como potencializador para o controle de finanças

Autores

DOI:

https://doi.org/10.52076/eacad-v3i3.351

Palavras-chave:

Gestão financeira pessoal; Orçamento familiar; Educação financeira.

Resumo

A gestão financeira pessoal (G.F.P) é a maneira no qual se conhece seus gastos e lucros, uma boa gestão se dá pelo equilíbrio de receitas e despesas. Diante da facilidade no qual os brasileiros têm atualmente como bancos digitais e meios de pagamento fica cada vez mais acessíveis formas de pagamentos, aumentando o endividamento. Logo, esse artigo tem como objetivo mostrar como a educação financeira é importante na gestão pessoal das finanças. Para composição do artigo, foram realizadas busca entre agosto e novembro, por material científico relacionado as principais Bases de Administração, por meio de bases de dados como: Google Acadêmico, Scielo e base de dados como IBGE. Foram selecionados artigos e livros com texto disponível na íntegra que tivessem relação com o tema proposto, escritos em português e inglês, em consulta às bases metodológicas administrativas, com base trabalhos publicados nos últimos 5 anos exceto um artigo do ano de 2014. Foram listados 9.500 resultados, onde 18 destes foram escolhidos aleatoriamente, mas que estivessem diretamente ligados ao tema deste trabalho, não houve classificação entre idades. Consideramos que a elaboração de um boa GF da vida cotidiana das famílias é de importância inegável para solucionar os problemas financeiros existentes. É preciso trabalhar o bom senso, dentre todos os membros da família, a fim de que todos tenham o comprometimento necessário para que em longo prazo os resultados pareçam e permaneçam, para isso, alguns hábitos devem ser modificados. É preciso assumir uma postura de compromisso com a família para uma boa evolução.

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Publicado

03/12/2022

Como Citar

Barreto, K. V. ., & Costa, D. H. . (2022). Gestão financeira pessoal: como potencializador para o controle de finanças . E-Acadêmica, 3(3), e5333351. https://doi.org/10.52076/eacad-v3i3.351

Edição

Seção

Ciências Humanas, Sociais e Educacionais